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Prêmio Educador FTD 202 - 2ª Edição

Projetos que inspiram. Educadores que transformam. 

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Sobre o Prêmio

O Prêmio Educador FTD Educação reconhece e valoriza o professor como protagonista da mudança, celebrando quem ensina, compartilha e inspira.

Cada projeto inscrito carrega uma história viva de transformação, construída com entrega e inovação.

Agora em sua segunda edição, o prêmio reconhece iniciativas pedagógicas desenvolvidas com Soluções Educacionais da FTD Educação entre 2024 e 2025.

Quem Pode Participar?

Professores da Educação Básica, pública e particular, que tenham desenvolvido projetos inovadores com os estudantes nos anos de 2024 e 2025, utilizando as Soluções Educacionais da FTD Educação.

Cada participante só poderá inscrever 1 (um) trabalho por categoria e o mesmo projeto não poderá ser inscrito em mais de uma categoria.

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Nossa Embaixadora
Débora Garofalo

Formada em Letras e Pedagogia, Mestre em Linguística Aplicada (PUC-SP) e Fab Learn Fellow (Columbia University, EUA), Débora foi reconhecida entre os 10 melhores professores do mundo pelo Global Teacher Prize (2019) com o projeto “Robótica com Sucata”, hoje política pública nacional. Atualmente é autora, consultora, formadora e palestrante, inspirando transformações na Educação do Brasil.

Categorias

STEAM

Uma metodologia que integra Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, formando estudantes capacitados para os desafios do futuro, com habilidades do século XXI, como criatividade e pensamento crítico. 

ESG

Critérios de Environmental, Social and Governance (Ambiental, Social e Governança) que avaliam a sustentabilidade e impacto social de projetos educacionais, promovendo o engajamento de estudantes em iniciativas responsáveis e inovadoras. 

Avaliação de Desempenho Educacional 

Um processo de fundamental importância realizado no cotidiano da sala de aula, que possibilita o diagnóstico da dificuldade individual de cada estudante e aponta as medidas a serem tomadas para que o processo educativo tenha seus propósitos atingidos. 

Ensino de Língua Inglesa

Em um mundo globalizado, o ensino aprendizagem de Língua Inglesa é um pré-requisito na formação global do estudante, promovendo a utilização de soft skills a partir de suas próprias experiências, engajamento com outras pessoas e interação com o mundo.

iônica

Plataforma digital da FTD Educação, que proporciona uma experiência educativa integrada e eficiente, apoiando todos os envolvidos no processo de ensino, promovendo uma gestão eficaz, entrega de conteúdos de qualidade e um ambiente de aprendizado colaborativo. 

Literatura

Cada vez mais importante dentro do contexto escolar pela sua capacidade inclusiva, estímulo à empatia, à percepção de si e do outro e à construção de sociedades mais justas e sensíveis, ajudando na formação cidadã e sendo repositório cultural infinito.

Premiação para Educação

Pública e Privada

2 bolsas de estudos da PUCPR

Bolsa de estudos EAD oferecida pela PUCPR.

2 vencedores por categoria

Cada um receberá um vale-presente de R$ 7.000,00 e um certificado.

2 projetos de maior destaque

Uma viagem pedagógica internacional.

A melhor forma de mostrar esse impacto

é dar voz a quem já participou:

— Keyla Vaz, Centro Educacional Sesc Cidadania (GO)

"Fiquei muito feliz em fazer parte dessa iniciativa que reconhece o esforço e a dedicação dos professores. Sem dúvida, essa participação motivou-me ainda mais a seguir inovando na sala de aula."

— Cátia Regina Scariot, EMEF Luiz Badalotti (RS)

"Gratidão FTD por despertar-me ainda mais o brilho no olhar ao trabalhar no chão da sala de aula e sentir meu trabalho reconhecido e valorizado!"

— Sirlene Mendes Nogueira, Colégio Villa Real (MG)

"Ainda sinto a emoção e toda sensação gostosa do momento. Só agradeço essa iniciativa poderosa de reconhecimento e valorização das boas práticas pedagógicas."

Cronograma da Premiação

  • Período de inscrição: De 17/09/2025 a 14/10/2025
  • 1ª fase de avaliação: De 22/10/2025 a 18/11/2025
  • 2ª Fase de avaliação: De 19/11/2025 a 12/12/2025
  • Divulgação dos finalistas: 26/01/2026
  • Avaliação de júri: De 02/02/2026 a 12/02/2026
  • Cerimônia de premiação: Fevereiro de 2026
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Confira os ganhadores de 2024

Projetos Premiados

Ganhadores de 2024

Conheça os projetos que fizeram história em nossa primeira edição e inspire-se!

Prêmio de R$ 7.000,00 para cada projeto

Contando, Encantando e Reencantando as Histórias e Ampliando os Saberes

Ingrid Lopes de Araújo Oliveira | EMEF Luigi Luvizotto – Cerquilho-SP Tornou a alfabetização mais atrativa com literatura infantil, dramatizações, fantoches e visitas externas, envolvendo crianças, famílias e a comunidade escolar.
Rede Pública

Empreendedorismo Sustentável

Juliany Camargo Silva Abrão | Escola Ethos – Goiânia-GO Integra sustentabilidade, empreendedorismo e ações sociais, envolvendo estudantes na produção e venda de produtos, além de promover Educação financeira e consciência ambiental.
Rede Particular

Autoavaliação como Ferramenta de Autonomia e Protagonismo no Aprendizado

Simone Cristina Lugarin | Colégio Social Madre Clélia (Sagrado – Rede de Educação) – Curitiba-PR O projeto utilizou ferramentas como Wordwall, quizes, discussões em grupo e o Painel de Progresso Pessoal para que os estudantes refletissem sobre seus avanços, definissem metas e desenvolvessem competências socioemocionais.
Rede Particular

(NIC) Núcleo de Iniciação Científica

Ronaldo Eismann de Castro | Colégio Santa Doroteia – Porto Alegre-RS Incentivou o interesse pela ciência por meio de grupos de pesquisa, acompanhamento docente, simulados para olimpíadas e a Mostra de Iniciação Científica, promovendo autonomia, trabalho em equipe e integração da ciência ao cotidiano escolar.
Rede Particular

Bilingual Leaders Assembly

Tainã Lopes de Oliveira Pinto | Instituto Monsenhor Hipólito – Piauí Estudantes do 9º ano participaram de uma simulação da ONU sobre “Climate Change and Sustainability”, unindo inglês, debate e responsabilidade, além de promover troca entre gerações.
Rede Particular

O Mundo que eu Quero: Análise do Clima Urbano

Keyla Vaz Silva | Centro Educacional SESC Cidadania – Goiânia-GO Os estudantes analisaram os impactos ambientais das cidades e propuseram soluções sustentáveis, tornando o aprendizado mais dinâmico e conectado à realidade.
Rede Particular

Instagram de Personagens: A Liga dos Heróis Inúteis

Sirlene Mendes Nogueira | Colégio Villa Real – Sabará-MG A proposta consistiu na criação de perfis de Instagram para personagens de um livro, promovendo leitura crítica, criatividade, competências digitais e trabalho colaborativo.
Rede Particular

Além das Letras

Meire Cristina Fiuza | EMEF Professora Joseane Bianco – São Paulo-SP Utilizou avaliações diagnósticas e projetos de leitura para identificar dificuldades, aplicar intervenções específicas e acompanhar a evolução individual dos estudantes, resultando em avanços significativos na aprendizagem.
Rede Pública

Estudantes Protagonistas

Tatiéle Carla Costella Simoni | EMEF Luiz Badalotti – RS Estudantes e famílias criaram e resolveram problemas do cotidiano usando a plataforma iônica para compartilhar e discutir produções, promovendo aprendizagem ativa, colaboração e aplicação prática da matemática.
Rede Pública

Clothing Show: Sow Solidarity and Reap Happiness

Vanessa Aparecida Minetto | EMEF Paulo Aparecido Silvério – Águas de Santa Bárbara-SP O projeto integrou inglês, sustentabilidade e cidadania com flashcards, jogos, maquetes e customização de roupas, promovendo engajamento, consciência ambiental e participação comunitária.
Rede Pública

Todos contra a Dengue

Cátia Regina Scariot | EMEF Luiz Badalotti – Erechim-RS Mobilizou estudantes na prevenção da dengue, desenvolvendo pesquisa, criatividade, comunicação e colaboração, além de gerar conscientização nas famílias sobre cuidados com lixo e recipientes.
Rede Pública

Exercendo o Protagonismo na Feira do Produtor na Escola: Educação Financeira pelo Olhar de Estudantes do 1º Ano

Jordana Zawierucka Bressan | EMEF Luiz Badalotti – Erechim-RS O projeto trabalhou Educação Financeira, consumo consciente e sustentabilidade aplicando aprendizados na prática durante a feira escolar, promovendo responsabilidade social e engajamento da comunidade.
Rede Pública

FAQ / Dúvidas Frequentes

Professores e gestores da Educação Básica, de escolas públicas ou privadas, que tenham desenvolvido projetos inovadores entre 2024 e 2025 utilizando alguma Solução Educacional da FTD Educação.

O período de inscrição estará disponível no cronograma do prêmio. É importante se inscrever dentro desse prazo para que o projeto seja avaliado.

Sim, desde que os projetos atendam aos critérios do Prêmio Educador FTD e tenham sido desenvolvidos entre 2024 e 2025.

Não há limite específico, mas cada projeto deve indicar claramente os responsáveis e sua participação.

Não. A participação é totalmente gratuita.

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